Alberto Valença Lima
Banco lá daquela praça
Praça onde crianças faziam
Faziam muita arruaça
Arruaça que queriam
Queriam a não poder mais
Mais vale que uma pirraça
Pirraça é coisa de gente
Gente sem ter coração
Coração tem que ser quente
Quente pra só dizer não
Não a todas trapalhadas
Trapalhadas são de graça
Graça é a menina de branco
Branco é o verso das fadas
Fadas sentadas num banco.
Uma bela interação numa primeira tentativa da poetisa Norma Aparecida Silveira Moraes de compor um Reverbera-Trio, que faltou apenas um pequeno detalhe - finalizar o poema com a mesma palavra que o iniciou.
Para evitar finalizar com um termo inadequado feito "NO", que foi a palavra com que o poema foi iniciado, o ideal é excluir este termo e iniciar o poema com JARDIM. E também carece de um título. Minha sugestão vai ao final.
Para ajudar, vou sugerir uma conclusão para o Reverbera-Trio da Norma à parte. Mas agradeço a tentativa e o desejo de prestigiar o experimental que criei.
I N T E R A Ç Ã O
Da poetisa Norma Aparecida Silveira Moraes. Fica a minha gratidão.
No lindo jardim
jardim bem florido
florido e belo assim
Assim é a criançada
criançada bem criativa
criativas e muito abençoadas
Abençoadas são as praças
lugares de encontros e amor
amor sem o mal de graça
Minha sugestão para a conclusão do Reverbera-Trio acima, de modo a cumprir a regra de sua construção.
O título poedria ser CRIANÇADA NO JARDIM. E poderia acrescentar uma estrofe para concluir com a palavra Lindo, excluindo no verso inicial a palavra NO.
O verso inicial ficaria "Lindo jardim" e acrescentaria a seguinte estrofe, apenas como exemplo.
Graça que se agiganta
Agiganta com crianças alegres
Alegres num dia lindo.
(Sugestão)
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Nota
Reverbera-Trio é uma criação do poeta Alberto Valença Lima.
Venha também reverberar!!
Venha tentar e descobrir, como é fácil e gostoso de fazer o Reverbera-Trio. Por favor, ao publicar, publique como Experimental Geral, e acrescente no título (Reverbera-Trio) entre parêntesis.
Encontre as regras na Teoria Literária ou clique no link abaixo.
